GAYA KOMUNIKASI KAMU

Apakah kamu berbicara seperti “bos” atau seorang “anak”? Apakah kamu lebih aktif mendengar atau melihat? Pilihlah huruf a, b, atau c, untuk pernyataan dalam setiap kelompok yang paling menggambarkan diri kamu.

a. Kita seharusnya menonton film di bioskop.

b. Marilah kita menonton film di bioskop.

c. Saya berharap kita dapat menonton film di bioskop.

a. Saya seharusnya mendapat bantuan.

b. Saya akan mendapat bantuan.

c. Saya memerlukan bantuan.

a. Saya lebih baik cepat-cepat.

b. Saya akan cepat-cepat.

c. Saya akan mencoba cepat-cepat.

a. Kita harus makan sekarang.

b. Kita dapat makan sekarang.

c. Kita perlu makan sekarang.

a. Kita harus menang.

b. Kita dapat menang.

c. Kita perlu menang.

a. Kalian tidak pernah ingat ulang tahunku.

b. Apakah kalian akan ingat ulang tahunku.

c. Saya berharap kalian akan ingat ulang tahunku.

Bagian ini mengungkapkan kepada kamu mengenai status ego kamu. Ini didasarkan pada hasil karya ahli psikologi Eric Berne, yang yakin bahwa kita kadang-kadang menjalani hidup kita dengan bertindak sesuai dengan “naskah” yang kita pelajari ketika kita muda. Dr. Berne mengenali tiga status ego: orang tua,  dewasa, dan anak.

Untuk jawaban dapat membolock tulisan dibawah ini. :)

Jumlahkan huruf a, b, dan c yang kamu pilih.

Bila pilihan kamu sebagian besar a, kalian berada dalam status ego orang tua. Kalian melihat berbagai hal dalam arti “hitam dan putih”. Kalian mungkin sering merasa seperti “bos”.

Bila pilihan kalian sebagian besar b, kalian berada dalam status ego dewasa. Kalian merasa dalam kendali tanpa mencoba mengendalikan orang lain. Kalian hanya menyatakan fakta tanpa banyak emosi.

Bila pilihan kalian sebagian besar c, kalian berada dalam status ego anak. Kalian merasa perlu ada orang lain bertanggung jawab sehingga kalian dapat bersenang-senang.

Kamu dapat mengubah status ego kalian berkali-kali setiap hari, tergantung pada apa yang kalian lakukan, orang yang berada bersama dengan kalian, dan suasana hati kalian saat itu.

Read More

INTERNATIONAL YOUTH DAY @2011

PERAYAAN INTERNATIONAL YOUTH DAY - MITRA CITRA REMAJA 2011

International Youth Day merupakan hasil prakarsa para Menteri Kepemudaan Sedunia pada tanggal 8-12 Agustus 1998 di Lisbon.International Youth Day bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran juga meningkatkan partisipasi remaja dalam menghadapi berbagai isu yang berkembang di masyarakat baik itu dalam bidang  pendidikan, kesehatan reproduksi, dan lingkungan.Hingga saat ini, International Youth Day di Kota Bandung telah diadakan sebanyak 7 kali dengan beragam tema yang berbeda.International Youth Day ini merupakan salah satu wadah bagi remaja untuk berkreasi sekaligus mengemukakan pendapat mereka mengenai isu-isu dan permasalahan dikalangan remaja saat ini.

Remaja sendiri (usia 10 - 24 tahun) adalah sebuah fase dari kehidupan yang sangat unik, masa peralihan dari kanak-kanak menuju dewasa. Masa terjadinya perubahan hormonal yang sangat berpengaruh terhadap perubahan fisik, emosional, serta sosiologis yang dipengaruhi oleh masyarakat, teman sebaya, dan media massa. Masa ini dianggap sebagai fase yang paling sulit dilalui oleh individu karena ia harus menyesuaikan diri dengan perubahan yang dialaminya dan juga tuntutan dari lingkungannya.

Kini, remaja Indonesia usia 10-24 tahun sudah mencapai 62 juta (30,3% dari total penduduk Indonesia).Oleh karena itu perlu adanya upaya untuk menumbuhkan dan meningkatkan kepedulian remaja terhadap berbagai isu yang berkembang, antaralain isu mengenai lingkungan, pendidikan, dan kesehatan reproduksi, dan hal tersebut merupakan beberapa isu yang perlu mendapatkan perhatian.

Salah satu isu yang diusung International Youth Day adalah isu lingkungan. Isu ini ramai dibicarakan sejak tahun 2001 adalah pemanasan global (global warming).Kemudian pada tahun 2007 laporan IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change), menunjukkan bahwa secara rata-rata global aktivitas manusia semenjak tahun 1750 menyebabkan adanya pemanasan.  Pemanasan global (global warming) pada dasarnya merupakan proses peningkatan suhu rata-rata atmosfer, laut, dan daratan bumi yang disebabkan oleh meningkatnya emisi gas-gas seperti karbondioksida (CO2), metana (CH4), dan trooksida (N2O) yang menyebabkan sinar matahari terperangkap dalam atmosfer bumi. Meningkatnya suhu global diperkirakan akan menyebabkan berbagai perubahan yang antara lain meningkatnya permukaan laut, meningkatnya intensitas fenomena cuaca yang ekstrim. Peran remaja dalam memperbaiki bumi mungkin tidak akan sebesar apa yang dilakukan oleh para ahli dan tokoh-tokoh besar di dunia. Namun dengan melibatkan remaja untuk berperan aktif dan peduli dengan permasalahan lingkungan ini, maka setidaknya akan meningkatkan kesadaran dan kepedulian masyarakat yang akan datang terhadap lingkungan sekitarnya.

Isu kedua yang di angkat dalam kegiatan Youth day ini adalah Isu pendidikan. Dimana  menurut Piaget, seorang tokoh psikologi perkembangan dari Swiss, remaja telah berada pada tahap pemikiran formal operational. Pada periode ini remaja akan mengembangkan pemikiran abstrak. Secara tidak langsung remaja semakin mengembangkan pemikiran logis dan mulai bisa merencanakan sesuatu yang sistematis. Berdasarkan kondisi tersebut, seharusnya remaja sudah bisa mandiri dengan konsep diri dan pemikirannya. Oleh karena itu melalui kegiatan International Youth day ini diharapkan remaja memiliki wadah untuk mengekspresikan ide kreatif mereka.

Isu  yang terakhir adalah mengenai Kesehatan Reproduksi Remaja. Berdasarkan Fact Sheet Yang telah dibuat oleh Perkumpulan Keluarga Berencana Indonesia (PKBI), Bahwa 15% dari mereka telah melakukan hubungan seks diluar nikah sementara setiap tahunnya ada sekitar 2,3 juta kasus aborsi di Indonesia dimana 20% diantaranya adalah aborsi yang dilakukan oleh remaja. Hingga September 2005 terdapat 4186 kasus AIDS dan 4065 kasus HIV positif di Indonesia , 46,9 % terjadi pada remaja usia 15-19 tahun (43,5% terinfeksi melalui hubungan seks yang tidak aman dan 50% terinfeksi melalui penggunaan narkotik dengan jarum suntik). Lebih spesifik lagi, dari 16482 kasus konsultasi MCR tahun 2001- 2010, didominasi oleh kasus-kasus kesehatan reproduksi (perilaku seksual, kehamilan tidak diinginkan, aborsi, PMS, HIV/AIDS dll). Data di atas dapat menjadi landasan bahwa remaja harus lebih perduli terhadap kesehatan reproduksi dirinyas endiri dan orang disekitarnya sehingga remaja dapat menampilkan diri sebagai individu yang sehat dan bertanggung jawab.

Kompleksitas masalah remaja yang menyangkut masalah kesehatan baik fisik, psikologis dan sosial, membutuhkan kepedulian dan peran serta dari semua pihak  termasuk dari remaja itu sendiri.Peran serta ditujukan untuk mencapai remaja sehat dan bertanggung jawab secara menyuluruh, laki-laki dan perempuan, baik kaya ataupun miskin. 

Read More

Pengemis Kecil

Beberapa kali si pengemis cilik datang kerumah Ndoro Suryo dan meminta sedekah.
Sekali, dua kali, tiga kali, empat kali diberi. untuk yang kelima kalinya, pengemis cilik itu dibentak dan ditempeleng oleh Ndoro Suryo.
Namun, pengemis cilik itu tetap tertawa dan gembira. Ndoro Suryo bertanya "Mengapa kamu saya marahi malah tertawa?"
"saya tertawa karena baru kali ini ada orang, apalagi Ndoro Suryo memperhatikan saya."
Pengemis cilik itu bercerita bahwa ia seorang yatim piatu, tidak punya sanak saudara di kota sebesar ini.
Mau bekerja tidak mungkin karena umurnya belum genap sewindu, ia mengakhiri ceritanya dengan berucap "saya tidak mau mati kelaparan, lebih baik jadi pengemis dari pada mencuri."
Ndoro Suryo tersentuh hatinya dan berpikir, "Dia miskin, tetapi tidak putus asa, tidak murung dan bersedih, malah bisa tertawa dan bahagia."

 (Tugiman, Hiro; 1996)

Bagaimana dengan kehidupan mu....?

"Miskin bukan berarti  meminta, meminta bukan berarti mengancam, mengancam bukan berarti bertindak kriminal."

bagai mana kehiduapan diluar sana bagi orang yang tidak mampu kini trend meminta sudah seperti mengancam bukan pada harapan akan keiklasan dalam memberi. bagaimana anak kecil meminta terus menerus seperti memaksa, bagaimana pengamen terus bernyanyi dan memaki ketika tidak diberi, bagaimana di perempatan lampu merah pria sudah seperti wanita (waria) dengan motif diantaranya ada yang hanya ingin membuat orang takut. That's a life, That's a color of life.

"Kaya bukan berarti berada, berada bukan berarti tidak bekerja, bekerja bukan berarti tidak memberi, memberi bukan berarti punya, punya bukan berarti semena-mena."

semena-mena untuk hidup dengan atas nama kemiskinan

semena-mena untuk hidup dengan ketidak pedulian

semena-mena untuk hidup tanpa peraturan

semena-mena untuk hidup semena-mena

Kaya ....

Miskin...

tidak berarti berhak untuk semena-mena dengan mengatas namakan kemiskinan dan kekayaan

THAT'S A LIFE, THAT'S A COLOR OF LIFE"

Read More

Agnes Monica - Muda (Le O Le O)

Le o le o le o heeei, le o le o le o heeeiLe o le o le o heeei, le o le o le o heeeiKu berlari pakai hati, tak berhenti sampai matiLe o le o le o heeei, le o le o le o heeei, le o le o le o heeei

Aku dengar ada yang bicaraPapa mamaku punya cita-citaDia baru berusia limaTapi semangatnya sungguh sempurna

Never in your life, let them talk to you like you can notYes, you’re young but you’re rightWalk your miles, do your part with a smile’cause you’re young, you’re young, you’re young

Hidupku itu adalah akuBukan kamu dan ragumu, jangan sama-samakankuHidupmu itu adalah kamuBukan kata tidak mampu, tak peduli usiamu

Aku muda (aku muda) aku bisa (aku bisa)

Tak perlu ragukan yang kau lihatOrang ikuti ku punya jejakKamu yang nakal bikin ku bosanMulut setan bicara tak karuan

Never in your life, let them talk to you like you can notYes, you’re young but you’re rightWalk your miles, do your part with a smile’cause you’re young, you’re young, you’re young

Hidupku itu adalah akuBukan kamu dan ragumu, jangan sama-samakankuHidupmu itu adalah kamuBukan kata tidak mampu, tak peduli usiamu

Hidupku itu adalah akuBukan kamu dan ragumu, jangan sama-samakankuBiar ku berlari pakai hatiTak berhenti sampai mati, aku muda aku bisa

Le o le o le o heeei, le o le o le o heeeiKu berlari pakai hati, tak berhenti sampai matiLe o le o le o heeei, le o le o le o heeeiKu berlari pakai hati, tak berhenti sampai mati

Hidupku itu adalah akuBukan kamu dan ragumu, jangan sama-samakankuHidupmu itu adalah kamuBukan kata tidak mampu, tak peduli usiamu

Hidupku itu adalah akuBukan kamu dan ragumu, jangan sama-samakankuBiar ku berlari pakai hatiTak berhenti sampai mati, aku muda aku bisa

Le o le o le o heeeiKu berlari pakai hati, tak berhenti sampai mati

Read More

Kajian Bisnis " Starbuck Coffee "

Pertamakali kita mendengar kata Starbuck yang terbayang adalah tempat ngopi gaya. Istilah ngopi gaya saya gunakan karena tempat ini terkenal dengan selogan "Bukan Sekedar Ngopi", selogan ini muncul karena Starbuck tidak hanya menyajikan coffee dalam outletnya, namun menyajikan gaya hidup (Life Style).
Bagaimana bisa warung kopi yang kita kenal sebagai  usaha lokal, dapat menjadi usaha yang global?. dan bagaimana Starbuck menjadi sebuah perusahaan coffee yang menyajikan coffe sebagai life style. Berikut saya sajikan Kajian Bisnis mengenai Starbuck Corporation yang menitik beratkan pada kajian "membangun brand image".

Sejarah StarBuck Coffee

1971 Starbuck pertamakali didiriakan oleh Gordon Bowker, Jerry Baldwin, dan Zev Siegl di Seattle, Washington .

1972 dengan kesuksesan toko pertamanya, toko kedua mulai dibuka di University Village, Washington  dengan mengusung strategi toko grosir yang bernama Caravali.

Dan setelah 10 tahun berlalu bisnis ini berkembang menjadi 5 toko dan mendatangkan Howard Schultz sebagai pengelola bisnis retail dan marketing produknya.

1993 , perusahaan mengembangkan bisnis nya pada market pantai timur di Washington, DC. dan bekerjasama dengan Barnes & Noble untuk menjual coffee di toko buku. Keuntungan yang diperoleh dari langkah ini, perusahaan telah memberikan lisensi pada 12 toko, dan telah mengoprasikan 260 perusahaan dengan pendapatan mencapai $176.5 juta.

2000, Starbuck membuka 200 toko baru di luar United States, 150 di Asia-pacific, Dubai, Hongkong, Japan, United Kingdom. Dan pada tahun berikutnya membuka di Zurich, Switzerland, dan pada Benua Eropa.

Visi & Misi StarBuck Coffee

Vision

“ To Inspire and nurture the human spirit – One person, one cup, and one neighborhood at a time”

Misi

• Our Cofee; it has always been, and will always be, about quality.
• Our Parners; We’re called partners, because its not just a job, its our passions.
• Our Customers; when we are fully enggaged, we connect with, and uplift the live of our customers – even if just for a few moments.
• Our Sotres; when our customers feel this sense of belonging, our stores become a haven, a break from worries outside, a place whre you can meet with friends.
• Our Neighberhood; every store is a part of a community, and we take our responsibility to be good neighbors seriously.
• Our Shareholders; we know that as we deliver in each ot these areas, we enjoy the kind of succes that rewards our shareholders. 

Marketing Starbuck

Apa kesan pertama saat mengunjungi tempat sarbuck coffee?, mungkin yang terbayang adalah satu kata yaitu: "NYAMAN". Seperti yang diungkap sebelumnya, bahwa starbuck tidak hanya menyajikan coffee melainkan gaya hidup. Salah satu upaya starbuck dalam membangun brand image-nya adalah melalui penataan tempat. Penataan Tempat yang nyaman dan selalu meningkatkan pelayanan kepada pembeli, diharapkan dapat membentuk loyalitas konsumen terhadap starbuck. Selain itu starbuck membangun brand imagenya melalui:

• Menghasilkan produk baru dan peningkatan pelayanan dengan tujuan perusahaan menjadi selalu terdepan dan stabil.
• Produk-produk dipasarkan di Toserba, Toko bahan makanan, departement stores, bioskop, sekolah, dan bahkan di bandara.
• Penyesuaian harga, satu hal yang paling menarik adalah hal ini. starbuck membangun brand-nya melalui positioning harga. harga yang cukup tinggi disertai dengan kenyamanan saat menikmati coffee di tempat starbuck dan kualitas produk coffee yang ditawarkan menjadikan starbuck memiliki posisi tersendiri pada produknya. &
• Pemasaran melalui website

Apabila dipandang melalui teori kebutuhan Abraham Maslow, yang dihubungkan pada pola ketertarikan konsumen terhadap produk yang ditawarkan oleh starbuck. Perusahaaan ini menyediakan 4 kebutuhan dasar dari konsumen sebagai manusia, yaitu: Physiological needs (berupa makanan dan minuman yang ditawarkan kepada konsumen), safety needs (berupa tempat yang nyaman untuk menikmati suasana di outlet starbuck), Love/Belonging needs (berupa kesan yang dimunculakan sebagai tempat untuk berkumpul dengan teman-teman, rekan bisnis, maupun merangkai kisah romanca cinta), Esteem needs (kesan yang ditimbulkan ketika meminum coffee dan menikmati suasana outlet starbuck yang dianggap memiliki gaya yang berbeda dengan tempat yang lainnya.).

Teori kebutuhan Abraham Maslow 

(sumber: http://stat.ks.kidsklik.com/statics/files/2012/10/13490611331609133544.jpg)

dengan terpenuhinya minimal 4 kebutuhan dasar dari konsumen, starbuck berharap dapat membentuk loyalitas konsumen terhadap produk starbuck. Demi mencapai terpenuhinya 4 kebutuhan dasar konsumen tersebut maka berimbas pada price yang ditawarkan oleh starbuck yang cukup tinggi dibandingkan dengan outlet coffee yang lainnya.

Starbuck secara international menawarkan beberapa produk dalam outletnya, yaitu:

1. Coffee and other beverages,
2. Complimentary food,
3. Whole bean cofffees, and
4. Cofee brewing equipment and merchandise.

Brand Performance

(sumber: www.brandirectory.com) 

Apabila melihat data diatas, brand performance starbuck pada tahun 2007 berada pada posisi 117, pada tahun berikutnya 2008 posisinya merosot drastis berada pada posisi 157, hal ini terjadi dikarenakan adanya perubahan pola hidup masyarakat yang mulai mengusung pola hidup sehat dan salah satunya adalah mengurangi konsumsi coffee. penurunan brand performance terjadi kembali pada tahun 2011, penurunan terjadi dikarenakan starbuck melakukan penutupan beberapa outletnya sebagai bentuk efisiensi biaya oprasional hal ini akibat ekspansi besar-besaran yang dilakukan oleh starbuck pada tahun 2008. dan pada tahun 2012 dampak efisiensi biaya oprasional ini baru terasa melalui kenaikan brand performance pada peringkat 142 yang tahun sebelumnya berada pada tahun 2011 adalah 183. pada tahun 2012 juga starbuck melakukan inovasi produk coffee nya yang mengusung tag line coffee sehat.

Comprtitors

"Four Buck is Dumb". hal itu sebagai gambaran bagaimana dalam suatu bisnis tidak lepas dari yang namanya kompetitior. kompetitor dapat melakukan berbagaimana cara untuk menahan bahkan menjatuhkan brand performance salah satunya melalui iklan mereka sendiri yang memojokan brand starbuck.

Permasalahan Utama

• Persaingan yang semakin tinggi dari competitor yang menawarkan harga coffee yang lebih murah sehingga mengalihkan konsumen.
• black campaign yang dilakukan oleh kompetitor.

Analisis SWOT Starbuck Corporation

Strangtth

• Starbucks adalah pengecer terkemuka dengan kopi merek khusus di dunia.
• Brand Image yang kuat dengan motto 'Bukan Hanya sekedar Ngopi'.
• Starbucks adalah sebuah organisasi global dengan lebih dari 16.000 ritel di 48 negara di seluruh dunia.
• Salah satu waralaba terkuat di dunia dengan lebih dari 6500 toko lisensi di dunia.
• Starbucks dikenal untuk menyediakan produk dan layanan yang unggul.

Weakness

• dikarenakan harga tinggi menjadikan Starbuck tidak dapat dijangkau oleh semua segment pasar.
• Terlalu fokus pada pasar domestik AS.

Opportunities

• Bisa dapat mengubah citra negatif kopi menjadi satu positif.
• Produk yang beragam tidak hanya dalam kopi.
• Memiliki Modal yang kuat sabagai dasar pengembangan usaha.
• Mengembangkan segmentasi produk dan pasar

Threats

• Krisis keuangan global yang membuat masyarakat cenderung untuk tidak menghabiskan terlalu banyak uang.
• Sentimental masalah dengan efek buruk dari kopi dari masyarakat.
• Kompetitor international dan loka

Read More

Cos Your Young, Don't let them Talk to Your Life

Aku dengar ada yang bicara,
Papa mamaku punya cita-cita,
Dia baru berusia lima,
Tapi semangatnya sungguh sempurna.

Never in your life, let them talk to you like you can not,
Yes, you’re young but you’re right,
Walk your miles, do your part with a smile,
’cause you’re young, you’re young, you’re young

Hidupku itu adalah aku,
Bukan kamu dan ragumu, jangan sama-samakanku
Biar ku berlari pakai hati,
Tak berhenti sampai mati, aku muda aku bisa.

Melihat penggalan lyric yang dinyanyikan oleh Agnes Monica, seringkali yang muda tidak diberikan kesempatan untuk menentukan apa yang dipilihnya. Alasannya karena mereka muda, dan tidak bisa ........!!!! Apakah itu hanya sebagai alasan saja?, ataukan memang yang muda benar-benar tidak dapat menentukan pilihan?

"Papa Mamaku Punya Cita-cita....."

Setiap orang yang terlahir, pastinya memiliki cita-cita. termasuk saya, kamu, mereka, orang tua, dan kake nenek. Pertanyaannya; Apa cita-cita itu dilanjutkan dan diwariskan? "ternyata bukan harta aja yang diwariskan tapi cita-cita juga ya *_@ hehehehe.... 

"lalu pertanyaanya apa cita-cita mereka sama?"

Apabila berbeda apa kita wajib melakukan apa yang mereka cita-citakan? 
lalu kamana cita-cita kita?.... 
let them talk to you like you can not-----Yes, you’re young but you’re right-----Walk your miles, do your part with a smile---’cause you’re young. yupz... Biarkan mereka bicara tentang apa yang mereka lakukan, tapi tidak menjadikan kita ragu dalam menjalani apa yang kita yakini. Apa yang kita pilih adalah jalan yang memang baik untuk kita pilih. Menjalani apa yang kita pilih dengan senyuman dan penuh tanggung jawab,berarti melakukan hal yang terbaik, yang dapat kita bisa lakukan.  
Bung Karno berpendapat mengenai sejarah dengan ucapan, JASMERAH "jangan sekali-kali melupakan sejarah". Mengacu pada sejarah yang dibangun oleh kaum muda sebelumnya, menjadikan pemuda hari ini memiliki kewajiban melukiskan sejarahnya sendiri. 

Bukan meniru, 

Bukan mengulang, 

Bukan juga untuk dilanjutkan, 

namun, kita perlu berkaca, belajar, melihat, mendengar, merencanakan, dan membentuk sebuah sejarah baru yang lebih baik dari sebelumnya. Bukan untuk tidak melihat dan menutup mata, bahwa masa muda orang tua kita tidak pernah terjadi, dan berbeda. Tapi dari pengalaman mereka kita bisa menilai apakah kita lebih baik atau tidak.
Apa dengan mengikuti jejak orang tua kita bisa membawa kesuksesan dan perubahan yang lebih baik bagi kita?

Apa dengan menempuh jalan yang dipikirkan oleh kita bisa membawa kesuksessan dan perubahan yang lebih baik bagi kita?

cita-cita itu bukan diharapkan dan diimpikan tapi direncanakan dan dibangun.

.

"let them talk to you like you can not"

Hidupku itu adalah aku

Bukan kamu dan ragumu, jangan sama-samakanku

Biar ku berlari pakai hati

Tak berhenti sampai mati, aku muda aku bisa

We life is short, too bad if you only to prove "what they say is true"

Read More

Konseling Teman Sebaya (Peer Helping)

Pada awalnya konseling teman sebaya muncul dengan konsep dasar peer Helping yang dimulai pada tahun  1939 untuk membantu para penderita alkoholik (Carter, 2005: 2). Dalam konsep tersebut diyakini bahwa individu yang pernah kecanduan alkohol, dan memiliki pengalaman berhasil mengatasi kecanduan tersebut akan lebih efektif dalam membantu individu lain yang sedang mengatasi kecanduan alkohol. Dari tahun ke tahun konsep teman sebaya terus merambah kesejumlah seting dan isu. Konsep dasar peer helper ini sejalan dengan pernyataan yang dikemukakan oleh Carkhuff yang mengatakan “All relationship are helping relationship. It depends on the helping skills you have” (Carkhuff, Pierce & Cannon, 1980; Aldag Mine. 2005: 20).

Pada dasarnya konseling teman sebaya merupakan suatu cara bagi siswa belajar bagaimana memperhatikan dan membantu anak lain, serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari (Carr, 1981 : 3). Sementara itu, Tindall dan Gray (1985 : 5) mendefiisikan konseling teman sebaya sebagai suatu ragam tingkah laku membantu secara interpersonal yang dilakukan oleh individu nonprofessional yang berusaha membantu orang lain. Menurut Tindall & Gray, konseling teman sebaya mencakup hubungan membantu yang dilakukan secara individual (one-to-one helping relationship), kepemimpinan kelompok, kepemimpinan diskusi, pemberianturorial, dan semua aktivitas interpersonal manusia untuk membantu atau menolong. Definisi lain menekankan konseling teman sebaya sebagai suatu metode, seperti yang dikemukakan oleh Kan (1996: 3) “peer counseling is the use problem solving skills and active listening, to support people who are our peers”. Meskipun demikian, Kan mengakui bahwa keberadaan konseling teman sebaya merupakan kombinasi dari dua aspek yaitu teknik dan pendekatan. Berbeda dengan Tindall dan Gray, Kan membedakan antara konseling teman sebaya dengan dukungan teman sebaya (Peer Support). Menurut Kan peer support lebih bersifat umum (bantun informal: saran umum dan nasehat diberikan oleh dan untuk teman sebaya) sementara peer counseling merupakan suatu merode yang terstruktur. Menurut Kan (1996), elemen-elemen pokok dari konseling teman sebaya adalah.

Premis dasar yang mendasari konseling teman sebaya adalah bahwa pada umumnya individu mampu menemukan solusi-solusi dari berbagai kesulitan yang dialami, dan mampu menemukan cara mencapai tujuan masing-masing.

Kenyataan bahwa Peerhelper adalah seorang teman sebaya dari remaja sekolah yang menyediakan kontak diantara keduanya antara konselor sekolah dengan remaja lain, memiliki pengalaman hidup yang sama yang memungkinakan membuat rileks, memungkinkan bertukan pengalaman dan menjaga rahasia tentang apa yang dibicarakan dan dikerjakan dalam pertemuan tersebut. Terdapat kesamaan kedudukan (equality) antara Peer helper dengan konseli, meskipun peran masing-masing berbeda, mereka berbagi pengalaman dan bekerja berdampingan. Semua teknik yang digunakan dalam konseling teman sebaya membatu konseli dalam memperoleh pemahaman dan pengalaman tentang dirinya, mendorong sumber-sumber kreativitas, membantu konseli menyadari emosi, keinginan, dan kebutuhan-kebutuhannya. Keputusan tentang kapan akan memulai dan mengakhiri serta di mana akan dlakukan konseling teman sebaya, terletak pada konseli. Seorang teman sebaya dapat berupa seseorang dalam situasi atau kondisi yang sama, atau seseorang dengan usia sebaya, atau seseorang dengan latar belekang, dan budaya yang sama.

Benang merah yang dapat ditarik dari berbagai pendapat mengenai pengertian dari konseling teman sebaya adalah bahwa: a) konseling teman sebaya merupakan ragam tingkah laku saling memperhatikan dan saling membantu di antara teman sebaya, b) kegiatan saling bantu tersebut dilakukan oleh indvidu non-profesional di bidang helping, c) kegiatan tersebut berlangsung dalam kehidupan sehari-hari, d) keterampilan yang dibutuhkan dalam kegiatan membantu tersebut adalah keterampilan mendengarkan secara aktif, dan keterampilan problem solving, e) kedudukan antara individu yang membantu dan individu yang dibantu adalah setara (equal) (Suwarjo, 2005: 27). Berdasarkan pendapat-pendapat tersebut, dalam penelitian ini peer helping dimaknai sebagai aktivitas saling membantu dan memperhatikan secara interpersonal di atanra sesama remaja sebagai siswa, yang berlangsung dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, dengan menggunakan keterampilan mendengarkan aktif dan keterampilan problem solving, dalam kedudukan setara (equal) di antara teman sebaya tersebut.

Teman sebaya atau peers adalah anak-anak dengan tingkat kematangan atau usia yang kurang lebih sama. Konseling sebaya merupakan suatu bentuk pendidikan psikologis yang disengaja dan sistematik. Konseling sebaya memungkinkan siswa untuk memiliki keterampilan-keterampilan guna mengimplementasikan pengalaman kemandirian dan kemampuan mengontrol diri yang sangat bermakna bagi remaja secara khusus konseling teman sebya tidak memfokuskan pada proses berfikir, proses-proses perasan dan proses pengambilan keputusan. Dengan cara yang demikian, konseling sebaya memberikan kontribusi pada dimilikinya pengalaman yang kuat yang diburuhkan oleh para remaja yaitu respect. (Carr, 1981 : 4).

Kadang kala penggunaan istilah dalam menyebutkan bimbingan sebaya ini menimbulkan kekhawatiran bagi beberapa orang, karena khawatir berkonotasi sama dengan istilah yang ada pada bidang helper professional. Selain itu, Beberapa orang menyebut peer helper dalam penelitian yang diangkat oleh peneliti istilahnya di generalkan menjadi peerhelper, ataupun diberbagai seting lain dikenal dengan sebutan “peer facilitation”, “peer mediation”, “peer conflict resolution”, dan “peer education”. Maka dari itu, diperlukan adanya penegasan dalam mendefinisikan istilah untuk yang menjadi sosok peer helper itu sendiri yang bukanlah merupakan bantuan professional namun termasuk pada paraprofesional ketika konseling sebaya ini berfungsi sebagai pemberi bantuan bagi seseorang yang dalam hal ini “sebaya” yang menceritakan pengalamanya, nilai yang dimilikinya, serta gaya hidup yang ada pada dirinya. Dengan demikian, paraprofessional peer counseling di anggap sebagai suatu proses dimana individu yang berbagi kesamaan dalam hal; karakteristik, keyakinan, serta nilai yang dimilikinya dengan teman sebayanya, dalam hal ini memiliki kesamaan pada pendidikan dan pengalaman hidup, serta hidup dalam populasi yang sama.

Pada kesimpulannya, meskipun ada perbedaan dalam nama, tanggung jawab, serta prosedur yang sangat terkait dengan seting pelaksanaannya namun memiliki kesamaan dalam asumsi dasar, yaitu individu dalam hal ini remaja memberikan bantuan pada remaja lainnya dengan menggunakan keterampilan komunikasi serta intrapersonal yang dimilikinya.

Konseling teman sebaya dianggap penting karena pada dasarnya sebagian besar remaja lebih sering membicarakan masalah-masalah mereka dengan teman sebaya dibandingkan dengan orang tua, atau guru disekolah, untuk masalah yang dianggap sangat seriuspun mereka bicarakan dengan teman sebaya mereka. Apabila terdapat remaja yang akhirnya menceritakan masalah serius yang mereka alami kepada orang tua, atau guru, biasanya karena sudah terpaksa (pembicaraan dan upaya pemecahan masalah bersama teman sebaya megalami jalan buntu). Hal tersebut terjadi karena remaja memiliki keterkaitkan serta ikatan terhadap teman sebaya yang kuat. Kelekatan yang terjadi antra remaja antara lain karena remaja merasa bahwa orang dewasa tidak dapat memahami mereka dan mereka yakin bawa hanya sesama merekalah dapat saling memahami. Keadaan yang demikian sering menjadikan remaja sebagai suatu kelompok yang eksklusif. Fenomena ini muncul sebagai akibat dari berkembangnya karekterstik personal fable yang didorong oleh perkembangan kognitif dalam masa formal oprations (Steinberg, 1993: Santrock ,2004: 204). Keeratan, keterbukaan dan perasaan senasib di antara sesama remaja dapat menjadi peluang bagi upaya memfasilitasi perkembangan remaja. Pada sisi lain, beberapa karekateristik psikologis remaja (emosioal,  & labil) juga merupakan tantangan bagi layanan yang memanfaatkan peer helper.

Kerangka Pemikiran Konsep PeerHelper

Salzer and his Associates (2002. Aldag, 2005 :4) mengemukakan lima teori yang mendasari Peer Delivered services, yaitu: teori dukungan sosial, experience knowledge, helper-therapy, teori pembelajaran sosial, dan teori perbandingan sosial. Studi lain yaitu social interest yang dikemukakan oleh Adlerian menjelaskan mengenai pelatihan peer helper, bahwa dalam perkembangannya teori Adler menyatakan bahwa dengan menolong antara sesama akan meningkatkan rasa kebersamaan dan rasa saling kebergantungan (Interdependence) antara individu. Pendapat lain menyetakan bahwa, dengan menolong sesamanya, individu membantu dirinya untuk mengembangkan sense of being and living (Aldag, 2005: 4).     

Terlepas dari penelitian mengenai peer helper, diperlukan adanya beberapa teori yang benar-benar menjadi dasar pengembangan dan asumsi awal mengenai peer helper. Konsep mengenai peer helper dalam Family Health International (2006; Aldag, 2005:17) mengemukakan asumsi serta dasar pengambangan peer helper, yaitu:

1) Social Learning Theory (Bandura). Dimana teori ini mengemukakan bahwa manusia merupakan model bagi manusia lainnya, dan beberapa orang (significant other) memiliki pengaruh untuk mendatangkan perubahan pada diri inidividu, baik itu secara nilai-nilainya maupun persepsi mereka, 

2) Theory of Reasoned Action, menyatakan bahwa satu elemen yang paling mempengaruhi perubahan perilaku pada diri suatu individu mengenai orang lain disekitanya terletak pada bagaimana norma sosial serta persepsi yang dimiliki. 

3) Diffusion of innovation Theory, menyatakan bahwa orang yang dapat dipercaya (dalam hal ini adalah pemimpin) dari suatu populasi merupakan seseorang yang membahwa perubahan pada perilaku melalui pemberian informasi, dan mempengaruhi norma dalam kelompok pada suatu komunitas 

4) Health Belief Model, menjelaskan bahwa perilaku yang sehat yang ada pada diri seorang individu dirasakan pada perasaan kelemahan, kesenjangan, serta keuntungan. Karena itu, jika seseorang mendasarkan diri pada hasil yang baik, maka dirinya akan mengambil suatu hasil yang baik pula.

Berbagai macam teori yang dikemukakan di atas bukanlah menjadi sesuatu hal yang bertolak belakang antara satu dengan yang lainnya. Teori-teroi dasar yang dikemukakan merupakan suatu upaya dalam memahami konsep peer helper secara lebih mendalam.

Read More

TIPE-TIPE COWOK DAN GAYA PACARAN YANG WAJIB DIHINDARI

Tipe-tipecowok yang wajib dihindari:

1.       MS (Maniak Seks)

Bisa dilihat dari materi pembicaraan, koleksi bacaan (Tabloid XXX), Koleksi CD, dll. Tempat-tempat yang dipilihnya untuk melakukan kencan, biasanya seneng di yang remang-remang.

2.       PPB (Pendekar Pemetik Bunga)

Hobinya gonta-ganti pasangan. Slogan dan moto hidupnya “Nothing to loose”. Tidak pernah ada cinta yang ada hanya sex, pacaran hanya cukup satu dua hari saja.

3.       Kolektor

Hobinya mengkolesi foto-foto mantan pacarnya. Tidak pernah ada kata puas untuk cowok model ini dan biasanya cewek yang dijadikan ajang taruhan.

4.       CM (Cowok Matre)

Biasanya cowok yang punya kelebihan baik secara fisik maupun intelektual, atau7 hal-hal lain. Kelebihan ini biasanya di maksimalkan untuk memukai cewek yang berangkat dari keluarga yang berlebih secara finansial. Setelah mendapatkan apa yang dibutuhkan, he will say; “good bye”.

5.       CTS (Cowok Tuna Susila)

CTS sudah pasti maniak sex. Tapi para maniak sex belum tentu berani datang ketempat prostitusi. Para CTS ini sangat rawan PMS yang bisa ditularkan ke siapa saja, dan medianya tentunya hubungan seksual.

6.       TP (Tukang Pukul)

Tidak semuanya yang berbody atletis bisa saja yang kurus kerempeng. Tapi yang pasti ringan tangan. Tidak puas langsung aja hajar dnegan atau tanpa alat. Lebih parah lagi kalu sudah berkaitan dengan seksual, kalau pasangan tidak mau cowok ini suka melakukan terror melalui ancaman fisik dan pemukulan.

7.       Wasit.

Alias Tukang ngatur. Baru jadian satu minggu, semuanya udah tidak boleh.

8.       Perayu

Didepan pasangannya pun hobi merayu apalagi urusannya berbau seksual. Biasanya mereka memiliki stamina dan kesabaran yang larbiasa dalam merelisasikan gagasan dan mimpi-mimpi sksualny. Begitu dapat diakan ganti haluan untuk mencari objek baru yang lebih memikat hatinya.

9.       Destroyer (Perusak)

Istilah kerennya anti kemapanan. Mereka paling tidak suka melihat ada orang yang bahagia. Cewek yang sudah tunangan, biasanya menjadi sasaran utama hingga hubunnya rusak atau putus beneran. Cowok seperti ini biasanya terbentuk oleh dendam masa lalu yang pernah dikecewakan. Terminal terakhir dendam tersebut biasanya adalah seks.

10.   Addicted (kecanduan)

Kecanduan apa saja pasti tidak baik, seperti kecanduan kerja atau workaholic apalagi kecanduan obat-oatan terlarang, biasanya memang jarang bergonta-ganti pasangan tapi mempengaruhi pacarnya untuk ikut mengkonsumsi obat terlarang dan menjadi pecandu.

GayaPacaran yang harus dihindari:

1.       Room Oriented

Jelas gaya pacaran yang tidak sehat. Kamar kost dengan fasilitas lengkap akhirnya beralih peran ganda menjadi sekaligus ruang tamu, tidak jarang hubungan seksual sering terjadi pada pasangan dengan kondisi seperti ini. Hal ini tidak selalu terjadi dikamar kost, bisa juga dirumah, atau di mobil.

2.       Love in all time

Pacaran dengan tingkat intensitas yang tinggi, kemana-mana atau melakukan segala sesuatu semuanya dilakukan bersama-sama. Kebersamaan yang tinggi ini akan mengiringi pelakunya kepada kontak seks yang semakin hari akan semakin mendalam.

3.       Show

Ada dua macam yaitu pertama pacaran dilakuakn untuk menunjukan bahwa kita laku sebagai identitas bahwa kita negga kuper atau enggak laku, yang kedua pacaran yang dilakukan minim rasa malu seperti ciuman di tempat-tempat umum, dll.

4.       Experiment

Pacaran dijadikan ajang coba-coba untuk mengenal sex atau explorasi seksual, yang tadinya hanya pegangan tangan mulai meraba-raba ke yang lain-lainnya.

5.       Just having fun

Pacaran dilakukan hanya untuk have fun aja kayak perinsip hedonism. Biasanya ini dimulai hanya ketertarikan secara fisik dan seksual aja. Pacaran ini tidak berlangsung lama, dan biasanya melibatkan unsur-unsur seksual didalamnya.

Sumber :

Mitra Citra Remaja - Jawa Barat

Read More

Melihat Bagaimana Kepribadian Mu

Dalam Quiz ini Ada beberapa tip yang perlu dicermati dalam memainkan permainan ini, diantaranya katakan hal pertama yang muncul dalam ikiran kita, jangan mengira-ngira jawaban, jujur pada diri sendiri dan tetaplah berpikiran terbuka. Untuk asyiknya permainan ini dilakukan bareng temen-temen, selain untuk seru-seruan kita juga bisa mengenal lebih deket temen-temen kita. Tapi kalau dah ga sabar mau ngetes n pengen tau sifat-sifat kita sendiri seperti apa, boleh juga dicoba sekarang, hasilnya share di sini ya…

Here the test….

1. Satu hari ada seekor burung berwarna biru yang cantik tiba-tiba masuk kerumahmu dan terperangkap didalamnya, kamupun berniat untuk memeliharanya, namun ada suatu keanehan yang terjadi pada burung tersebut. pada hari pertama warna burung tersebut berubah dari biru menjadi kuning, hari kedua berubah lagi dari kuning menjadi merah terang, hari ketiga berubah lagi menjadi hitam. Kira-kira di hari ke 4 dia berubah menjadi warna apa ya..?

A. Tetap Hitam.
B. Kembali menjadi warna biru.
C. Warna putih.
D. Warna emas.

2. Bayangkan langit biru yang cerah tanpa awan. Dengan membayangkannya saja akan memberikan sedikit semangat. Sekarang alihkan mata pikiran kamu untuk melihat pemandangan. Yang mana dari pemandangan di bawah ini yang paling menyenangkan dan membuat kamu merasa santai..?

A. Dataran yang dipenuhi salju putih.
B. Lautan biru.
C. Gunung yang hijau.
D. Padang yang dipenuhi bunga berwarna kuning.

3. Ada sebuah cangkir keramik putih polos siap kita hias dengan lapisan cat warna biru. Pola seperti apa yang akan kamu pilih..?

A. Garis-garis
B. Bulat-bulat
C. Garis berombak
D. Kotak-kotak seperti papan catur

4. Pagi itu kamu akan pergi seperti pagi-pagi yang lainnya. Namun ketika kamu mau bayar ongkos kendaraan umum kamu baru sadar dompetmu ketinggalan, untuk balik lagi ke rumah ga mungkin. Maka kamu mulai mencari-cari di saku dan tas siapa tahu ada uang. Nah kira-kira berapa uang yang kamu temukan di sana..?

Setelah kamu jawab semua pertanyaan di atas kamu bisa lihat hasilnya dengan cara nge block tulisan dibawah ini, semoga bermanfaat :)

Mau tahu Interpretasi dari setiap jawabannya…??

Coba tengok ke bawah sini….

1. Si Burung Biru yang berubah warna

A. Burung tetap bewarna Hitam.

Jika jawabanmu burung tetap berwarna hitam, ini menggambarkan bahwa kamu adalah seorang yang memilik pandangan yang pesimis. Apakah kamu cenderung percaya bahwa sekali situasi menjadi buruk maka tidak akan kembali normal?. Mungkin kamu harus mencoba berpikir ”jika situasi sudah sangat buruk, maka tidak akan berubah menjadi lebih buruk lagi. ingatlah tidak ada hujan yang tak berhenti dan tidak ada malam yang terus gelap dimana tidak ada fajar”.

B. Burung berubah menjadi biru kembali.

Ini menggambarkan bahwa kamu adalah seorang yang Optimis. Kamu percaya bahwa hidup adalah campuran antara baik dan buruk. Tidak ada gunanya melawan kenyataan. Kamu menerima kemalangan dengan tenang dan membiarkan segala sesuatunya berjalan sesuai dengan jalur tanpa stres atau kuatir. Harapan ini membuat kamu menjalani gelombang kemalangan tanpa terhanyut di dalamnya.

C. Burung berubah menjadi Putih.

Mereka yang mengatakan bahwa burung akan berubah warna menjadi putih dalah orang tenang dan tegas dibawah tekanan. Kamu tidak perlu menghabiskan waktu hanya untuk resah dan tidak mengambil keputusan ketika krisis timbul. jika situasi memburuk, kamu merasa lebih baik membuang kekalahan dan mencari cara baru mencapai sasaran daripada berhenti dalam kesedihan yang tak perlu. pendekatan proaktif ini berarti segala sesuatu secara alami berjalan sesuai keinginan.

D. Burung berubah menjadi warna Emas.

Meraka yang berkata burung akan berubah menjadi warna emas adalah seseorang yang tidak memiliki rasa takut. Kamu tidak mengenal tekanan. Bagi kamu, setiap krisis adalah sebuah kesempatan. Kamu dapat dibandingkan dengan Napoleon, yang berkata “…Mustahil : Kata itu bukan bahasa perancis.” Tapi berhati-hatilah untuk tidak membiarkan kepercayaan diri yang tidak terbatas mengalahkan anda. Ada batas yang tipis antara tidak memiliki rasa takut dengan membabi buta.

2. Pemandangan di bawah langit Biru.
Pemandangan yang kamu bayangkan berlawanan dengan langit biru yang cerah menunjukkan sebuah bakat tersembunyi berada di kedalaman pikiran kamu yang tidak terganggu.

A. Dataran yang dipenuhi salju Putih.

Kamu diberkati oleh sensitivitas khusus yang membuatmu mengerti dengan pandangan sekilas dan menguraikan masalah yang rumit tanpa membutuhkan bukti atau penjelasan. Kamu memiliki kemampuan untuk membuat keputusan dan bahkan menjadi seorang Visioner. percayailah selalu intuisimu yang pertama, mereka akan menuntunmu dengan baik.

B. Lautan Biru

Kamu memiliki bakat alami untuk hubungan antar pribadi. orang-orang menghormati kemampuanmu berkomunikasi dengan orang lain dan cara kamu membantu bermacam-macam kelompok bersama-sama. hanya dengan berada disana, kamu membantu orang lain bekerja dengan lebih lancar dan efisien, membuatmu menjadi seorang anggota yang sangat berharga dalam suatu proyek atau tim. Ketika kamu berkata ” bagus. teruskan kerjamu yang baik,” orang-orang tahu kamu mengatakan yang sebenarnya. jadi kata-kata itu sangat berarti bagi mereka yang mendengarkannya.

C. Gunung Yang Hijau.

Bakat kamu adalah berkomunikasi yang ekspresif. Kamu selalu dapat menemukan kata-kata untuk mengekspresikan apa yang dirasakan. orang-orang segera menyadari itu juga sama persis dengan yang mereka rasakan. mereka berkata bahwa berbagi kebahagiaan semakin menjadi berlipat ganda, sementara berbagi duka membuat kita semakin terpisah. Kamu nampak selalu dapat menolong orang lain dan menemukan sisi yang benar dalam komunikasi.

D. Padang yang penuh dengan bunga berwarna Kuning.

Kamu adalah sumber pengetahuan dan kreativitas, penuh dengan gagasan dan potensi yang hampir tak terbatas. tetaplah menyesuaikan diri terhadap perasaan orang lain dan jangan pernah berhenti membangun mimpi. tidak ada apapun yang tidak bisa anda capai.

3. Pola Cangkir keramik

Pola cangkir yang kita pilih menggambarkan hubungan kita dengan orang lain.

A. Garis-garis: menunjukkan kamu bisa memecahkan masalah dengan cepat dan tajam, tumpuan harapan dalam kesulitan.

B. Bulat-bulat: menunjukkan kemampuan artistic bahkan eksentrik, sedikit aneh tapi sering memiliki jawaban unik untuk pemecahan masalah.

C. Garis berombak: kamu punya segudang cinta untuk disebarkan pada semua orang di sekitarnya

D. Kotak papan catur: kamu selalu tampak seperti punya waktu dan perhatian untuk dibagikan kepada semua orang sehingga melupakan masalah sendiri.

4. Dompet Tertinggal

Jumlah uang yang kamu temukan mewakili jumlah uang yang terlupkan dalam kehidupan sehari-hari kamu;uang yang tidakd iharapkan berada di sana. Itu juga jumlah uang yang merasa nyaman dipinjamkan kepada orang lain. Berapa yang tadi kamu temukan?. Rp. 8000 atau Rp.16.000?. itu keliatannya jumlah yang masuk akal. Lebih dari Rp.100.000? kamu mungkin terkenal diantara temen-temenmu sebelum gajian. Apa? tidak ada sama sekali? Mungkin kamu memang sedang bokek atau kamu memang pelit? Hahaha…

Gimana, sesuaikah dengan yang kamu rasakan?. Kalau ngak, ya namanya juga permainan.

Read More